Les orientations en 2nde technique pour l’année 2025 reprennent pour le plus grand bonheur des candidats. Ceux qui n’ont pas eu l’occasion de faire des demandes d’orientation en niveau de la formation professionnelle disposent donc d’un nouveau délai. Selon le calendrier mis en place, les demandes sont prorogées jusqu’au 18 août 2025.
Les orientations en 2nde technique 2025 se poursuivront jusqu’au 18 août prochain. C’est l’annonce faite par la commission en charge des affectations au niveau de la formation professionnelle, après les résultats des orientations en seconde récemment mis en ligne. Pour ceux et celles qui souhaitent intégrer les filières de l’enseignement technique, il n’est pas encore trop tard. Ils peuvent prendre part au processus de réclamation lancé par le ministère de la formation professionnelle en Côte d’Ivoire. Peuvent introduire des réclamations toute personne n’ayant pas été orienté lors de la première phase du processus, mais également tous ceux qui n’ont pas eu l’occasion de faire des demandes.
A titre de rappel, les demandes d’affectation au niveau de la formation professionnelle ont officiellement pris fin le 17 juillet dernier. Les résultats des orientations en 2nde technique 2025 ont été publiés début août. En ce qui concerne la phase de réclamation, elle est lancée officiellement à compter de ce lundi 4 août. La date limite pour ces réclamations est fixée au 18 août prochain. Les candidats devront s’acquitter de la somme de 2000 FCFA pour les réclamations sur les orientations.
Les élèves admis au BEPC 2025 qui souhaitent être orientés dans un lycée professionnel ont donc l’occasion de faire leur demande. Selon le calendrier des travaux post-orientation, les résultats des réclamations seront disponibles sur le site ersys-ci.net dans la journée du 20 août 2025. Concernant le processus des orientations au niveau des secondes A et C, les résultats sont toujours attendus par les candidats. Rappelons que le retrait de la fiche d’affectation se fait en ligne via la plateforme mendob-ci.org.
